第十屆大地風景文旅研究院研究生班第一期于2019年3月1日在盤古大觀31層開課，本期課程特邀北京大學城市與環(huán)境學院旅游研究與規(guī)劃中心主任吳必虎教授主講，課程主題為《游歷五生理論及其對旅游學和旅游業(yè)的影響》。

吳必虎教授認為，游歷作為一種從甲骨文時期便有記載的探索世界的方式，在歷史的演進中對地理、歷史、文學、宗教、哲學、天文學等學科形成大量知識溢出，推動了中國科學與文化的形成與發(fā)展。在游歷推動社會功能演進的過程中，形成了包含“生拓、生易、生思、生業(yè)、生悅”的“五生理論”。

從10萬年前沒有文字記錄的原始人遷徙的“生拓”階段，到人類為了生存、生產(chǎn)、生活的需要而產(chǎn)生交易的“生易”階段，再到人類逐漸有了精神需求的“生思”階段，人們在游歷途中或目的地的上層建筑與精神活動開始產(chǎn)生，社交、信仰、審美等生思活動逐漸展開，直接推動社會進入了“生業(yè)”這個具有經(jīng)濟與管理學視野的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；A段。時至今日，隨著生活、發(fā)展水平的提高，人們更加希望走向田園、融入自然、放飛自我、回歸文明，尋找更多幸福感，“生悅”便是人類對馬斯洛頂層需求層次的直觀展現(xiàn)，成為后現(xiàn)代生活的態(tài)度和方式。吳必虎教授提出游歷社會功能的“五生”演化并非截然分開、固定轉(zhuǎn)換，而是在不同國家和地區(qū)先后出現(xiàn)的，不同類型的游歷可能共存。

在五生論的基礎(chǔ)上，吳必虎教授就遺產(chǎn)活化、文創(chuàng)設(shè)計等提出了獨特的見解。整場分享會，吳教授用幽默的語言，向在場的每一位同學傳達了“五生理論”對旅游學和旅游業(yè)的影響，多位同學在互動環(huán)節(jié)與吳教授進行了對話，十分贊同吳教授提出的運用五生論提升旅游目的地的文化內(nèi)涵。

大地風景文旅研究生班依托集團優(yōu)質(zhì)的專家資源，一直堅守在行業(yè)發(fā)展的前沿陣地，2019年是大地風景文旅研究生班的第十屆，自2010年開課以來，始終秉持著“學習才是生存需要”的理念，堅守初心，為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)精英。它不僅是最有價值的文旅公開課，更是頭腦風暴的集中營，文旅行業(yè)思想交匯的專業(yè)平臺。本屆課程會更專業(yè)更系統(tǒng)的為您撥開行業(yè)迷霧，圍繞文旅融合在城市經(jīng)營、鄉(xiāng)村振興、行業(yè)投資三大板塊展開系列課程。

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